Дополнительное профессиональное образование
педагогических работников города Москвы
Проведение промежуточной аттестации в форме защиты обучающимися научно-исследовательских проектов
Место проведения
Спикеры
Контактное лицо
Направления
-
Оценка образовательных результатов
-
Предметное обучение
-
Проектная деятельность
-
Развитие талантов
-
Управленческие компетенции
Категории участников
-
Педагоги-библиотекари, заведующие библиотекой, библиотекари
-
Классные руководители
-
Педагоги дополнительного образования
-
Преподаватели
-
Административно-управленческий персонал
-
Учителя-предметники
-
Учителя-логопеды
-
Специалисты
-
Педагоги дошкольного образования
-
Учителя-дефектологи
-
Педагоги-психологи
Описание
Компетентностно-ориентированный подход в обучении предполагает изменение форм и способов проведения не только лекционных и практических занятий, но и промежуточной аттестации. Традиционная вопросно-ответная форма экзамена или зачета рассчитана на знаниевую модель обучения, и не всегда способна обеспечить проверку сформированности умений и владения навыками. Одной из форм проведения промежуточной аттестации обучающихся, отвечающей потребностям современного образования, выступает защита научно-практических исследовательских проектов.
В ходе открытого диалога слушатели получат представление об этапах подготовки обучающимися научно-практических исследовательских проектов, о методике проведения промежуточной аттестации в форме их защиты, о возможных трудностях, связанных с использованием данной методики. На примере подготовленных обучающимися презентаций проектов по дисциплине «Доказывание и доказательства в гражданском судопроизводстве» будут продемонстрированы наиболее типичные ошибки, допущенные в ходе их подготовки.