Курс направлен на совершенствование профессиональных компетенций педагогов в использовании технологий «Развитие критического мышления через чтение и письмо» и тьюторского сопровождения при конструировании современного учебного занятия в условиях инклюзивного обучения. Основной формой проведения занятий является тренинг, который даёт педагогам возможность отработать навыки составления ресурсной карты образовательной деятельности обучающегося и использовать технологические стратегии и приёмы в педагогической деятельности.

Педагог-библиотекарь, , Учитель географии, Педагог дополнительного образования, Воспитатель/педагог дошкольного образования, Работник организации ДПО, Учитель естествознания, Учитель изобразительного искусства, Преподаватели искусства, руководители творческих объединений, Учитель истории, Учитель информатики, Учителя иностранных языков, Учитель-дефектолог, учитель-логопед, Учитель математики, Методист, Учитель музыки, музыкальный руководитель, Учитель мировой художественной культуры, Учитель начальных классов, Преподаватель-организатор ОБЖ, Учитель обществознания (вкл. экономику, право, Россия в мире), Педагог-психолог, Учитель природоведения, Работник системы среднего профессионального образования, Руководитель образовательной организации, заместитель руководителя, Учитель русского языка и литературы, Секретарь учебной части, Социальный педагог, Учитель технологии, Тьютор, Учитель физики, Учитель физической культуры, Учитель химии, Учитель экологии

к.п.н. Хачатрян Э.В., Колесина Е.Г., Борискина Ю.М.