Курс посвещён построению конвергентной образовательной среды - особых условий для организационных и технических условий для подготовки обучающихся к работе на рынке труда, формирующемся в ходе научно-технологического развития, и основанного на взаимном проникновении областей наук - конвергенции. В качестве основы конвергенции рассматриваются информационные технологии, обеспечивающие поддержку жизненного цикла продукции в различных предметных областях, а реализация конвергенции в образовании достигается через проектную деятельность. Курс построен на опыте научной и научно-педагогической работы, связанной с проектной деятельностью школьников и подготовкой специалистов, и включает в себя основы проектной деятельности и аспекты её информационного и организационного обеспечения, работы, практикумы по проектированию и разработке элементов электронно-образовательной среды (LMS-систем, медиа-контента, интеллектуального обеспечения). Особое внимание уделяется комплексированию проектов Департамента образования Москвы (Предпрофэкзамен, Элективные курсы, проекты инженерных классов) в единую проектно-образовательную среду.

Учитель математики, Педагог дополнительного образования, Учитель географии, Учитель естествознания, Учитель информатики, Учитель истории, Учитель обществознания (вкл. экономику, право, Россия в мире), Учитель технологии, Учитель физики, Учитель химии, Учитель экологии

Горбатов А.В., д.т.н., Аристов А.О., к.т.н.

Москва, Ленинский проспект, д. 4