Дополнительное профессиональное образование
работников образовательных организаций

Целью реализации данной программы является совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области применения электронного образовательного комплекса «Алгоритмика» для подготовки к проведению уроков информатики в 6 классе с использованием интерактивной платформы МЭШ. Электронный образовательный комплекс «Алгоритмика» предоставляет полный комплект материалов для подготовки и проведения уроков информатики в очном и дистанционном формате и обеспечивает освоение программы в соответствии с ФГОС. Состав материалов электронного образовательного комплекса «Алгоритмика»: 1. Презентация к уроку; 2. Методические рекомендации по проведению урока; 3. Видеоматериалы; 4. Задания на интерактивной образовательной платформе. В процессе освоения программы слушатель: ● совершенствует свои компетенции в области преподавания учебного предмета «Информатика» 6 класса; ● знакомится с комплексным учебно-методическим комплектом для оперативной подготовки и проведения учебных занятий по предмету «Информатика» 6 класса; ● знакомится с уникальными возможностями предлагаемой платформы и программным обеспечением для реализации учебной программы в очном и дистанционном формате обучения. Уровень образования: ВО или получающие ВО. Область профессиональной деятельности: основное общее образование, учителя информатики в 6 классах.

Целью реализации данной программы является совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области применения электронного образовательного комплекса «Алгоритмика» для подготовки к проведению уроков информатики в 5 классе с использованием интерактивной платформы МЭШ. Электронный образовательный комплекс «Алгоритмика» предоставляет полный комплект материалов для подготовки и проведения уроков информатики в очном и дистанционном формате и обеспечивает освоение программы в соответствии с ФГОС. В процессе освоения программы слушатель: ● совершенствует свои компетенции в области преподавания учебного предмета «Информатика» 5 класса; ● знакомится с комплексным учебно-методическим комплектом для оперативной подготовки и проведения учебных занятий по предмету «Информатика» 5 класса; ● знакомится с уникальными возможностями предлагаемой платформы и программным обеспечением для реализации учебной программы в очном и дистанционном формате обучения. Категория обучающихся: уровень образования: ВО или получающие ВО. Область профессиональной деятельности: основное общее образование, учителя информатики в 5 классах.

Программа направлена на совершенствование общепрофессиональных компетенций «Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов», на обеспечение выполнения трудовых функций «Общепедагогическая функция. Обучение», «Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования»

Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования в области формирования и развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста и совершенствование практических умений к проектированию и реализации образовательного процесса.

В процессе обучения Вы: научитесь разрабатывать фрагмент рабочей программы учебного предмета на примере одной темы; узнаете технологию разработки рабочей программы. На бесплатное обучение приглашаются педагоги Москвы: учителя 1 и 5 классов следующих учебных предметов: биология, география, ИЗО, иностранный язык, информатика, история, математика, музыка, предметы начальной школы, русский язык и литература, технология, физическая культура.

В процессе обучения Вы научитесь: анализировать действующие нормативно-правовые акты, документы, стандарты и программы, регламентирующие профессиональную деятельность педагога в сфере основного общего образования с целью их практической реализации; проектировать рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ООО.

В процессе обучения Вы научитесь: проектировать сценарий урока в технологии конвергентного подхода; проектировать программу элективного курса в технологии конвергентного подхода; проектировать конвергентный проектный кейс по нанотехнологиям; проектировать дорожную карту конвергентного учебного проекта по биотехнологии

В процессе обучения Вы научитесь: разрабатывать модель организации учебного процесса на основе деятельностного подхода в соответствии с нормативными документами; проектировать образовательные ситуации на основе понятий культурно-исторической психологии; проектировать фрагменты уроков и занятий в деятельностном подходе; конструировать измерительные материалы для оценки образовательных достижений

В процессе обучения Вы научитесь: анализировать действующие нормативно-правовые акты, документы, стандарты и программы, регламентирующие профессиональную деятельность педагога в сфере начального общего образования с целью их практической реализации; проектировать рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО

В процессе обучения Вы научитесь: проектировать задания для обучающихся по алгоритму раскрытия проблемы «Человек и Традиция» в мировой литературе»; конструировать задания для обучающихся по алгоритму раскрытия проблемы «Поиск Человеком Счастья» в русской и зарубежной литературе XIX в.; разрабатывать задания для обучающихся по алгоритму раскрытия проблемы «Человек и Время» в контексте русско-западноевропейских литературных связей; проектировать задания для обучающихся по алгоритму раскрытия проблемы «Человек и Власть» в русской и зарубежной литературах.

Современные образовательные стандарты ФГОС ДО ставят перед педагогами задачи, реализация которых невозможна без понимания возрастных особенностей дошкольников, а также развивающих возможностей окружающей среды. Личность ребенка неотделима от того пространства, в котором он находится, окружающая среда обладает высоким коррекционно-развивающим потенциалом. Поэтому в ходе изучения курса слушатели познакомятся с основными понятиями субъектно-средового подхода к развитию детей дошкольного возраста, такими как психологическое пространство и психологические границы личности, обогатят представления о формировании познавательной, эмоционально-волевой сфер и расширят представления об онтогенезе общения в дошкольном возрасте. ФГОС ДО уделяет большое внимание развитию личности ребенка, поэтому будут рассмотрены этапы ее формирования в дошкольном возрасте.   Повседневность, бытовые условия жизни, внешняя среда могут служить прекрасным средством развития ребенка, а также коррекции различных трудностей. На смену точечного, выборочного развития свойств или процессов психологической жизни ребенка приходит целостный подход к личности, который требует разработки новых методов и методик психолого-педагогической помощи дошкольникам. Основная цель курса: совершенствование профессиональных компетенций педагогов ДО в области реализации ФГОС ДО путем освоения новых психолого-педагогических знаний, соответствующих актуальным и перспективным потребностям личности и общества, направленных на подготовку разносторонне развитой личности, способной к успешной и эффективной социализации. Учебные материалы полезны при реализации и оптимизации образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Курс адресован педагогам и психологам дошкольных образовательных организаций. 

Содержание программы и цель (совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области организации и проведения домашнего эксперимента по физике) соответствуют теме программы «Организация и проведение домашнего эксперимента по физике». Все аспекты темы отражены в содержании, подтверждены формируемыми знаниями и умениями.

Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области организации образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в направлении социально-коммуникативного развития в соответствии с ФГОС ДО.

Цель – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области планирования деятельности и организации взаимодействия педагогической команды.

На курсе мы подробно разберем структуру и содержание разделов экзамена, проанализируем типичные ошибки учащихся при его выполнении и способы их устранения. Программа курса предусматривает анализ схем оценивания заданий с развернутым ответом, а также предлагает методические рекомендации по работе над каждым разделом экзамена. Данный курс будет полезен педагогам, которые хотят понять, как организовать подготовку к ЕГЭ в условиях нововведений, сохранив при этом мотивацию и интерес учеников. Результатом прохождения курса станет формирование у учителя плана работы над каждым типом заданий экзамена без заучивания текстов и шаблонов.