Курс рассчитан на педагогов, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, воспитателей, учителей начальных классов и других педагогических работников, начинающих работать с детьми с ОВЗ и аутизмом в проектах ресурсных, автономных классов в школах, ресурсных групп детских садов в качестве поведенческих психологов, учителей и воспитателей. Этот курс подойдет вам, если: в вашем учреждении есть ресурсные, автономные или регулярные классы; в вашем учреждении скоро будут открыты ресурсные, автономные или регулярные классы; вы планируете открыть ресурсный или автономный класс для детей с РАС; вы хотели бы повысить качество образовательных услуг для детей с РАС, эффективно и безопасно интегрировать детей с РАС в общеобразовательную среду. Разработчик и преподаватель курса – Лилия Колпакова. Первое образование - высшее медицинское, второе - психологическое. Закончила магистратуру МГППУ по направлению «Клиническая и специальная психология. Психолого-педагогическое сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)», клинический супервизор проекта «Инклюзивная молекула» в Школе №285.

классный руководитель, педагог-психолог, педагогическое совершенствование (для всех категорий), тьютор, учитель-дефектолог, учитель-логопед, методист, молодые специалисты, выпускники педагогических вузов

Колпакова Л.О.

Москва, 4-й Рощинский пр-д, д.9А