Курс рассчитан на педагогов, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, воспитателей, учителей начальных классов и других педагогических работников, начинающих работать с детьми с ОВЗ и аутизмом в проектах ресурсных, автономных классов в школах и ресурсных групп в детских садах в качестве поведенческих психологов, учителей и воспитателей. Этот курс подойдет вам, если: в вашем учреждении есть ресурсные, автономные или регулярные классы; в вашем учреждении скоро будут открыты ресурсные, автономные или регулярные классы; вы планируете открыть ресурсный или автономный класс для детей с РАС; вы хотели бы повысить качество образовательных услуг для детей с РАС, эффективно и безопасно интегрировать детей с РАС в общеобразовательную среду. Разработчик и преподаватель курса – Лилия Колпакова. Первое образование - высшее медицинское, второе - психологическое. Закончила магистратуру МГППУ по направлению «Клиническая и специальная психология. Психолого-педагогическое сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)». Сейчас – клинический супервизор проекта «инклюзивная молекула» ГБОУ школа №285 г. Москвы, клинический супервизор проектов РК ГБОУ85, ГБОУ 90, и проекта РГ МДБОУ 29 г. Воронежа.

классный руководитель, педагог-психолог, педагогическое совершенствование (для всех категорий), тьютор, учитель-дефектолог, учитель-логопед, методист, молодые специалисты, выпускники педагогических вузов

Колпакова Л.О.

МПСУ, Москва, 4-й Рощинский пр-д, 9А