Дополнительная профессиональная программа направлена на формирование и совершенствование профессиональных компетенций, заключающихся в умении: 1. Применять технологии образовательной деятельности к условиям инклюзивного образования, реализовывать психолого-педагогические диагностики и оценивание качества образовательного процесса по адаптированным образовательным программам в соответствии с особыми образовательными потребностями обучающихся с задержкой психического развития младшего школьного возраста. 2. Реализовывать технологии организации процесса обучения и воспитания в условиях инклюзивного образования в соответствии с возрастными и психофизическими особенностями обучающихся с задержкой психического развития младшего школьного возраста. 3. Проектировать образовательное пространство в условиях инклюзии в соответствии с особыми образовательными потребностями обучающихся с задержкой психического развития младшего школьного возраста. 4. Проектировать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты для детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования.

Педагог-психолог, Тьютор, Учитель начальных классов, Учитель-дефектолог, учитель-логопед

Специалисты отдела сопровождения реализации ФГОС

пн.-пт.

c 15:00 по 19:50

г. Москва, Есенинский бульвар, д. 12, корп. 2