В рамках образовательной программы будут представлены авторские методики по коррекции фонетических нарушений у детей. Обучение носит практико-ориентированный характер. Рассматриваются вопросы психологической, фонематической, артикуляционной готовности при коррекции нарушений звукопроизношения. В качестве итоговой аттестации - зачет по изученному материалу.

Учитель-дефектолог, учитель-логопед