Курс направлен на формирование у специалистов системы образования навыков применения методов прикладного анализа поведения в части обучения, развития и психолого-педагогической поддержки детей и подростков с РАС, создание и поддержание на соответствующем уровне для этой группы детей и подростков условий, обеспечивающих их максимально эффективное включение в образовательную и социальную среду. Курс обучает способам взаимодействия с ребенком или подростком с аутизмом, технологиям снижения уровня нежелательного поведения и повышения уровня социально приемлемого поведения, а также исчерпывающим образом информирует специалистов о всех изученных особенностях поведения детей и подростков с аутизмом.

Учитель начальных классов, Педагог-психолог, Учитель-дефектолог, учитель-логопед, Методист, Молодые специалисты, выпускники педагогических ВУЗов

Овсянникова Т.М., клинический психолог, поведенческий аналитик; Гояева Д.Э., психолог, поведенческий аналитик.

Будние дни

c 18:00 по 21:00

г. Москва, ул. Монтажная, дом 9, стр. 1