В процессе обучения Вы научитесь создавать аннотацию научной статьи по тематике инклюзивного обучения; проектировать специальные условия получения образования обучающимися с различными нарушениями развития; моделировать адаптивную образовательную среду для обучающихся с ОВЗ; разрабатывать модель комплексного сопровождения ребенка с ОВЗ в образовательной организации; разрабатывать структуру распределения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в курируемом классе с учетом нозологии; проводить сопоставительный анализ характера двигательных нарушений у обучающихся с ОВЗ и группы коррекционных упражнений, необходимых при данной патологии; оценивать физическое и функциональное состояние занимающихся на уроках физической культуры; разрабатывать комплексы упражнений для развития физических качеств с учетом вида заболевания обучающихся; разрабатывать проект рабочей адаптированной программы; разрабатывать технологическую карту инклюзивного учебного занятия по физической культуре.

Учитель физической культуры, Педагог дополнительного образования

Налобина А.Н., д-р биол. наук, профессор; Левченко И.Ю., д-р психол. наук, профессор; Бутко Г.А., канд. пед. наук, доцент; Яковлева И.М., д-р пед. наук, профессор

понедельник, среда

c 10:00 по 13:00

ул. Чечулина, д. 3, м. Новогиреево, Первомайская, Измайловская