В рамках предлагаемого курса преподаватели-практики с огромным опытом организации особых условий для обучения и сопровождения детей с ОВЗ, поделятся практическими знаниями в части организации образовательной среды (модель «Ресурсный класс», автономный класс, ресурсная зона, группа), структуры и содержания работы с такой категорией детей. Слушатели научатся уверенно разрабатывать точные АООП и ИОМ на примере одних из самых сложных вариантов программ 8.1, 8.2, 8.3 и 8.4., смогут работать с основными поведенческими проблемами детей с ОВЗ, научатся применять методы альтернативной и вспомогательной коммуникации, а также организовывать работу с детьми с ОВЗ в группе.

Методист, Молодые специалисты, выпускники педагогических ВУЗов, Педагог-психолог, Учитель начальных классов, Учитель-дефектолог, учитель-логопед, Тьютор, Социальный педагог

Овсянникова Татьяна Михайловна, клинический психолог, поведенческий аналитик, куратор ресурсных классов для детей с ОВЗ и РАС; Гояева Дзерасса Эльдаровна, психолог, поведенческий аналитик.

Будние дни.

c 18:00 по 20:30

г. Москва, ул. Электрозаводская, д. 24, cтроение 3