Курс расскажет о возможностях прикладного анализа поведения (АВА-терапии) при организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ, научит тестировать мотивационные стимулы и применять поощрения, работать с современными диагностическими инструментами VB-MAPP, ABLLS-R и руководством «Жизненно важные навыки», проектировать АОП и СИПР на основе диагностики, применять поведенческие подходы к формированию у обучающихся с ОВЗ навыков вербального поведения, учебных навыков и универсальных учебных действий, а также необходимых социальных и бытовых навыков.

Учитель начальных классов, Тьютор, Педагог-психолог, Учитель-дефектолог, учитель-логопед, Методист, Молодые специалисты

Работа с обучающимися с ОВЗ, Психолого-педагогическая поддержка образовательного процесса, Коррекционно-развивающее обучение, дефектология, логопедия

Калабухова А.А., педагог-психолог, сертифицированный поведенческий аналитик (ВСВА); Овсянникова Т.М., клинический психолог, поведенческий аналитик; Гояева Д.Э., психолог, поведенческий аналитик.

Будние дни.

c 18:00 по 20:30

Москва, ул. Монтажная, дом 9, стр. 1