В процессе обучения Вы научитесь: определять средства и мотивы коммуникации обучающихся с целью последующего планирования учебно-воспитательной работы; выбирать средство коммуникации с учетом уровня коммуникативного развития и индивидуальных особенностей пользователя; изготавливать низкотехнологичные средства АДК; разрабатывать «Коммуникативный паспорт» обучающегося с указанием его личностных особенностей и предпочтений, образовательных потребностей и условий, необходимых для организации общения и обучения; решать проблемные ситуации, возникающие в процессе обучения/использования АДК в школе; разрабатывать план включения семьи школьника в обучение и использование АДК; разрабатывать и заполнять бланк протокола диагностики с опорой на модель оценки «Пирамида АДК»; разрабатывать тематическое планирование и план индивидуальных занятий по обучению АДК/ разрабатывать тематическое планирование и план урока по обучению АДК или с использованием АДК.

Учитель-дефектолог, учитель-логопед, Учитель, Педагог-психолог, Тьютор

Коммуникация, Коррекционно-развивающее обучение, дефектология, логопедия

Козлова К.М.

понедельник-пятница

Волгоградский проспект, 46 Б, м. Текстильщики