Курс нацелен на то, чтобы научить специалистов психолого-педагогического сопровождения эффективно использовать цифровые инструменты и ресурсы МЭШ для разработки и реализации программ коррекционных курсов при работе с обучающимися с ОВЗ. Структура программы: • Модуль 1 — Организационно-методическое обеспечение деятельности по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ. Как разобраться в нормативных требованиях, организовать работу ППк и выстроить индивидуальный образовательный маршрут для ребёнка с ОВЗ? • Модуль 2 — Организационно-методическое обеспечение сопровождения обучающихся с ОВЗ во внеурочной деятельности в МЭШ. Как использовать раздел «Внеурочная деятельность» МЭШ для проектирования и реализации коррекционно-развивающих программ с учётом варианта АООП? Результат участия в программе: • Проект рабочей программы коррекционного курса в МЭШ, разработанный с учётом конкретного варианта АООП и готовый к применению. • Чёткое понимание нормативно-правовой базы: знание федеральных и региональных документов, регламентирующих образование обучающихся с ОВЗ. • Навыки работы в разделе «Внеурочная деятельность» МЭШ: от планирования до размещения и корректировки программ коррекционных курсов. • Понимание специфики коррекционно-развивающей работы для разных нозологических групп (нарушения речи, слуха, зрения, ЗПР, РАС, НОДА, интеллектуальные нарушения).

Педагог-психолог, Учитель-дефектолог, учитель-логопед

МЭШ, Работа с обучающимися с ОВЗ

Преподаватели ГБУ ГППЦ ДОМН

В соответствии с расписанием

Дистанционный формат