Программа направлена на совершенствование и формирование у слушателей компетенций освоения и активного использования способов и методов оперативного поиска и корректного отбора дидактического и научного материала в сети Интернет и его последующего внедрения в аудиторный и внеаудиторный учебный процесс, необходимых для ведения профессиональной деятельности в сфере владения онлайн- и оффлайн- технологиями как инструментом подачи дидактического материала, разработки тестовых и креативных заданий, проведения тематического контроля по преподаваемой дисциплине в аудиторном и дистанционном режимах.Задачи обучения: - ознакомить с имеющимися на базе Института новых образовательных технологий и информатизации (ИНОТиИ) РГГУ оборудованием компьютерных классов и программным обеспечением, необходимыми для ведения занятий в онлайн- и оффлайн-режимах (система «Телекласс», класс Интерактивной визуализации, класс для проведения видеоконференций и дистанционного обучения); - обучить способам и методам эффективного поиска и корректного отбора дидактического и научного материала в сети интернет с целью его включения в комплекс методобеспечения дисциплины; - сформировать компетенцию составления тестовых и креативных контрольных заданий с функцией автоматического контроля в специализированном ПО; - сформировать компетенцию организации внеаудиторной работы с учащимися с использованием коммуникационных технологий при проведении текущего и промежуточного (модульного) тематического контроля (дистанционный режим); - развить компетенцию внедрения в аудиторный и внеаудиторный учебный процесс практики выполнения учащимися разработанных комплексов интерактивных тестовых и креативных заданий в онлайн- и оффлайн-режимах.

Педагог-библиотекарь, Старший вожатый, Учитель географии, Педагог дополнительного образования, Воспитатель (дошкольные группы), Учитель естествознания, Учитель изобразительного искусства, Преподаватели искусства, руководители творческих объединений, Учитель информатики, Учитель иностранного языка, Учитель-дефектолог, учитель-логопед, Учитель математики, Учитель музыки, музыкальный руководитель, Учитель мировой художественной культуры, Учитель начальных классов, Преподаватель-организатор ОБЖ, Учитель обществознания (вкл. экономику, право, Россия в мире), Педагог-психолог, Педагог среднего профессионального образования, , Учитель русского языка и литературы, Не указано, Учитель труда (технологии), Учитель физики, Учитель физической культуры, Учитель химии, Учитель экологии, Работник организации ДПО, Учитель истории, Методист, Учитель природоведения, Тьютор, Социальный педагог, Иные работники образовательных организаций

Информационно-коммуникационные технологии, Совершенствование педагогического мастерства

Гусева А.Х.

- готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения
- способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
- способен проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта