Курс поможет Вам найти ответы на вопросы, которые возникают у каждого педагога как вернуть доверие к своему призванию быть учителем; узнать секреты взаимодействия взрослого с ребенком на личностном уровне. По окончании обучения Вы сможете овладеть основными идеями педагогов- новаторов, способностью соотносить их с проблемами современного образовательно-воспитательного процесса, находить в них ответы на вызовы времени; приемами работы над ростом и расширением собственного педагогического сознания; действенными приемами общения с учениками, коллегами и родителями; современными точками зрения на эволюцию человека.

Педагог-библиотекарь, , Учитель географии, Педагог дополнительного образования, Воспитатель/педагог дошкольного образования, Учитель естествознания, Учитель изобразительного искусства, Преподаватели искусства, руководители творческих объединений, Учитель информатики, Учителя иностранных языков, Учитель-дефектолог, учитель-логопед, Учитель математики, Учитель музыки, музыкальный руководитель, Учитель мировой художественной культуры, Учитель начальных классов, Преподаватель-организатор ОБЖ, Учитель обществознания (вкл. экономику, право, Россия в мире), Педагог-психолог, Работник системы среднего профессионального образования, Руководитель образовательной организации, заместитель руководителя, Учитель русского языка и литературы, Секретарь учебной части, Учитель технологии, Учитель физики, Учитель физической культуры, Учитель химии, Учитель экологии, Работник организации ДПО, Учитель истории, Методист, Учитель природоведения, Тьютор, Социальный педагог, Иные работники образовательных организаций

Амонашвили Ш.А., д-р. психол. наук, профессор, Бирич И.А., д-р. филос. наук, профессор, Черноземова Е.Н., д-р. филол. наук, профессор

- способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
- способен осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности
- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач