Целью реализации программы является изучение возможностей и принципов создания, индивидуально ориентированных образовательных траекторий для реализации целей поставленных ФГОС: поддержка самостоятельной работы обучающихся, дополнительные возможности для образования одаренных детей и коррекционная деятельность для детей с особыми потребностями, на основе функционирования систем дистанционного управления обучением (LMS). А также теоретическое и практическое совершенствование компетенций слушателей в области создания и использования современной единой образовательной среды с помощью дистанционных информационно коммуникационных технологий. Слушатель, освоивший программу, должен обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность: • формирование необходимых педагогических умений и навыков по использованию дистанционных технологий в преподавании предметных дисциплин для различных образовательных систем; • создавать электронные учебно-методические комплексы в системе Moodle; • адаптировать образовательные ресурсы в информационно - образовательной среде посредством технологий дистанционного обучения; • внедрять информационные технологии и информационное взаимодействие в образовании в рамках организации дистанционного обучения.

Педагог-библиотекарь, , Учитель географии, Педагог дополнительного образования, Воспитатель/педагог дошкольного образования, Учитель естествознания, Учитель изобразительного искусства, Преподаватели искусства, руководители творческих объединений, Учитель информатики, Учителя иностранных языков, Учитель-дефектолог, учитель-логопед, Учитель математики, Учитель музыки, музыкальный руководитель, Учитель мировой художественной культуры, Учитель начальных классов, Преподаватель-организатор ОБЖ, Учитель обществознания (вкл. экономику, право, Россия в мире), Педагог-психолог, Работник системы среднего профессионального образования, Руководитель образовательной организации, заместитель руководителя, Учитель русского языка и литературы, Секретарь учебной части, Учитель технологии, Учитель физики, Учитель физической культуры, Учитель химии, Учитель экологии, Работник организации ДПО, Учитель истории, Методист, Учитель природоведения, Тьютор, Социальный педагог, Иные работники образовательных организаций

Доцент Глотова М.Ю., ст.преподаватель Самохвалова Е.А. Е.А.

- способен разрабатывать современные педагогические технологии с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности
- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях
- готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения
- способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии
- способен руководить исследовательской работой обучающихся
- готов применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно- воспитательного процесса
- способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
- способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников
- способен проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта
- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач