Увлечены изучением церковнославянского языка, органически связанного с русским языком? На курсе для учителей начальной школы и педагогов гуманитарно-эстетического цикла, интересующихся проблемами преподавания ОПК и воспитательным потенциалом национальной и духовной культуры русского народа, педагогов православных и воскресных школ Вы освоите новые педагогические подходы к созданию образовательной среды нового типа с учетом требований ФГОС, а также методику дистанционного обучения. Вы сможете развивать языковое мышление и логику, расширяя картину мира учащихся. Вы научитесь методическим приемам, позволяющим открывать историческую перспективу и логику развития русского языка, показывать связи с индоевропейскими языками?

учитель биологии, педагог-библиотекарь, педагог-организатор, старший вожатый, учитель географии, педагог дополнительного образования, воспитатель доу, учитель естествознания, учитель изобразительного искусства, преподаватели искусства, руководители творческих объединений, учитель информатики и икт, учителя иностранных языков, учитель-дефектолог, учитель-логопед, учитель математики, учитель музыки, музыкальный руководитель, учитель мировой художественной культуры, учитель начальных классов, преподаватель-организатор обж, учитель обществознания (вкл. экономику, право, россия в мире), педагог-психолог, работник системы среднего профессионального образования, руководитель образовательной организации, заместитель руководителя, учитель русского языка и литературы, секретарь учебной части, учитель технологии, учитель физики, учитель физической культуры, учитель химии, учитель экологии, работник организации дпо, учитель истории, методист, учитель природоведения, тьютор, социальный педагог

Кравцова М.Ю.

- способен разрабатывать и реализовывать просветительские программы в целях популяризации научных знаний и культурных традиций
- способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий
- способен разрабатывать и реализовывать, с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно-просветительские программы
- способен применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам
- готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения
- способен формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики
- способен решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся
- способен использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
- готов проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения