| Шифр |
Название курса |
Объем |
Аннотация |
Место проведения |
Рекомендация экспертного
совета по ДПО |
|
|
|
- 02628-19/20-В |
Мотивационные методы повышения эффективности обучения |
|
Вы узнаете о принципах повышения эффективности работы через управление собственными профессиональными и личностными установками. Вы узнаете о том, какие установки педагога приводят к высоким результатам у их учеников и почему это так. Вы станете участником тренинга мотивации достижения успеха, в ходе которого Вы сможете оценить эффективность Ваших собственных стратегий работы и освоить мотивационные методы повышения продуктивности обучения. |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 02629-19/20-В |
Технологии профессионального успеха: развитие эмоционального интеллекта (тренинг) |
|
Вы научитесь распознавать эмоции и использовать эмоциональное состояние для эффективного решения профессиональных задач. В результате обучения Вы сможете воспринимать и передавать информацию, находясь в различных эмоциональных состояниях, использовать приемы уверенного реагирования в сложных ситуациях профессионального взаимодействия, а также методы регуляции собственных эмоциональных состояний. |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 02929-19/20-В |
Технологии работы с претензиями и способы предотвращения жалоб в адрес образовательной организации |
|
Программа адресована в первую очередь классным руководителям и направлена на то, чтобы научить их быстрому распознаванию и предотвращению конфликтных и предконфликтных ситуаций, провоцирующих жалобы в адрес образовательной организации. В результате обучения Вы сможете выстраивать такое взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса, которое будет приводить к взаимному согласию всех сторон. Вы научитесь использовать приемы эффективного взаимодействия с родителями обучающихся при получении жалоб и претензий в личной беседе или в публичной коммуникации, а также
отвечать на претензии и жалобы, полученные в письменном виде или опубликованные в публичном пространстве сети интернет. |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 01945-19/20-В |
Профилактика профессионального выгорания и методы укрепления эмоционального благополучия педагога |
|
Обучаясь по программе, вы изучите основы личной психологической безопасности в профессиональной деятельности, узнаете о стратегиях восстановления психологического благополучия. Освоите техники стрессоустойчивости, снятия эмоционального напряжения. Пройдёте тренинг противостояния психологическому насилию и освобождению от эмоциональной зависимости. |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 02094-19/20-В |
Организация театральной деятельности в детском коллективе. Методика постановочной работы (внеурочная деятельность) |
|
Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций в области организации театральной деятельности в детском коллективе на основе методики постановочной работы |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 02920-19/20-В |
Индивидуальная деловая коммуникация в образовательной организации |
|
Как часто вам приходится решать различные коммуникативные задачи за сотрудников? Отвечать на гневные письма родителей, которые просто вовремя не получили информацию или были проигнорированы педагогом? Убеждать учителей в пользе нововведений или озвучивать за заместителей решения школы? Выступать третейским судьей в сложной ситуации в коллективе, беря на себя чужую ответственность за исход конфликта?
Если найти ответы на эти вопросы для вас актуально, приходите на наш курс вместе с командой, где мы рассмотрим и проработаем:
- алгоритм эффективной деловой беседы;
- управление эмоциями своими и собеседника;
- распознавание и противодействие манипуляциям;
- успешный выход из конфликтной ситуации.
Ждем вас! |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 02928-19/20-В |
Проектирование развивающих изменений в образовательной организации |
|
Первый день – сессия организационного развития «Проектирование развивающих изменений».
Результат для организации – список возможных инициатив по развитию организации, план действий по их реализации.
Второй день (4 часа) – методический разбор сессии организационного развития, состоявшейся накануне. Приглашаются желающие участники первого дня.
Результат – участники освоили методику проведения сессии организационного развития, и в будущем смогут провести ее сами без привлечения внешних ресурсов.
Третий день (4 часа) – проводится через 4-8 недель. Цель – мониторинг прогресса в реализации плана, намеченного в первый день, анализ барьеров и рисков, выработка корректирующих мер. Результат – понимание текущей ситуации и перечень возможных корректирующих шагов. |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 01945-19/20-В |
Профилактика профессионального выгорания и методы укрепления эмоционального благополучия педагога |
|
Обучаясь по программе, вы изучите основы личной психологической безопасности в профессиональной деятельности, узнаете о стратегиях восстановления психологического благополучия. Освоите техники стрессоустойчивости, снятия эмоционального напряжения. Пройдёте тренинг противостояния психологическому насилию и освобождению от эмоциональной зависимости. |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 02094-19/20-В |
Организация театральной деятельности в детском коллективе. Методика постановочной работы (внеурочная деятельность) |
|
Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций в области организации театральной деятельности в детском коллективе на основе методики постановочной работы |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 02920-19/20-В |
Индивидуальная деловая коммуникация в образовательной организации |
|
Как часто вам приходится решать различные коммуникативные задачи за сотрудников? Отвечать на гневные письма родителей, которые просто вовремя не получили информацию или были проигнорированы педагогом? Убеждать учителей в пользе нововведений или озвучивать за заместителей решения школы? Выступать третейским судьей в сложной ситуации в коллективе, беря на себя чужую ответственность за исход конфликта?
Если найти ответы на эти вопросы для вас актуально, приходите на наш курс вместе с командой, где мы рассмотрим и проработаем:
- алгоритм эффективной деловой беседы;
- управление эмоциями своими и собеседника;
- распознавание и противодействие манипуляциям;
- успешный выход из конфликтной ситуации.
Ждем вас! |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 02928-19/20-В |
Проектирование развивающих изменений в образовательной организации |
|
Первый день – сессия организационного развития «Проектирование развивающих изменений».
Результат для организации – список возможных инициатив по развитию организации, план действий по их реализации.
Второй день (4 часа) – методический разбор сессии организационного развития, состоявшейся накануне. Приглашаются желающие участники первого дня.
Результат – участники освоили методику проведения сессии организационного развития, и в будущем смогут провести ее сами без привлечения внешних ресурсов.
Третий день (4 часа) – проводится через 4-8 недель. Цель – мониторинг прогресса в реализации плана, намеченного в первый день, анализ барьеров и рисков, выработка корректирующих мер. Результат – понимание текущей ситуации и перечень возможных корректирующих шагов. |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 01722-19/20-В |
Педагогические технологии для адресной работы с детьми мигрантов на уровне дошкольного образования |
|
Совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области педагогических технологий адресной работы с детьми мигрантов на уровне дошкольного образования. |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 01920-19/20-В |
Способы формирования и оценки грамотности чтения и письменной речи школьников |
|
В результате обучения по данной программе вы повысите уровень профессиональных компетенций в области способов формирования читательской грамотности (рецептивного речевого действия) и конструирования текста (продуктивного речевого действия) |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 01945-19/20-В |
Профилактика профессионального выгорания и методы укрепления эмоционального благополучия педагога |
|
Обучаясь по программе, вы изучите основы личной психологической безопасности в профессиональной деятельности, узнаете о стратегиях восстановления психологического благополучия. Освоите техники стрессоустойчивости, снятия эмоционального напряжения. Пройдёте тренинг противостояния психологическому насилию и освобождению от эмоциональной зависимости. |
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
|
- 01947-19/20-В |
Технологии педагогического управления конфликтными ситуациями, возникающими в образовательном процессе. |
|
На занятиях вы сможете отработать психотехнические навыки стрессоустойчивости, способности к управлению собственным эмоционально-волевым состоянием в предконфликтных и конфликтных ситуациях. Освоите методы уверенного поведения в конфликте, методы защиты от манипуляции и сможете применить их на практике при взаимодействии с коллегами, родителями обучающихся, а также для разрешения детских межличностных конфликтов. |
|
Умняшова Ирина Борисовна ,
|
не рекомендовано
|
Кильдяшева Наталья Михайловна ,
|
рекомендовано
|
Круг Людмила Ивановна ,
|
рекомендовано
|
|
|
подробнее
(0 отзывов)
|
