Дополнительное профессиональное образование
педагогических работников города Москвы
Курсы МИОО повышения квалификации в 2024-2025 учебном году
| Шифр | Название курса | Объем | Аннотация | Место проведения | Рекомендация экспертного совета по ДПО |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| - 04638-23/24-В | Основы проектирования образовательного процесса в ОО СПО г. Москвы | Совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области основ проектирования образовательного процесса в ОО СПО г.Москвы. |
|
подробнее
|
||||
| - 04641-23/24-Б | Проект изменений в образовательной организации: от идеи до результатов | Курс ориентирован на совершенствование профессиональных компетенций, обучающихся в области проекта изменений в образовательной организации В ходе обучения слушатели получают представление о проектном менеджменте, структуре управленческого проекта. Освоят алгоритм разработки дорожной карты проекта в образовательной организации. Разработают дорожную карту проекта изменений в образовательной организации, включая определение проблемы, актуальности проекта, формулировку цели и прогнозируемых результатов, постановку задач, планирование мероприятий |
|
подробнее
|
||||
| - 04828-23/24-Б | Эмоциональная компетентность современного руководителя в управлении коллективом | Программа направлена на развитие эмоциональной компетентности участников в следующих областях: Саморегуляция, самоконтроль и самомотивация - управление своим эмоциональным состоянием для решения текущих задач. Мотивация сотрудников - управление эмоциональной стороной взаимодействия для повышения вовлеченности сотрудников. Управление своими эмоциями в стрессовых ситуациях Бесконфликтное общение - преодоление барьеров в общении, нивелирование конфликтных ситуаций, грамотное разрешение возможных споров и противоречий. Участники освоят техники и приемы управления своими эмоциями, поймут по какому принципу происходит влияние на эмоции других людей. |
|
подробнее
|
||||
| - 04828-23/24-В | Эмоциональная компетентность современного руководителя в управлении коллективом | Программа направлена на развитие эмоциональной компетентности участников в следующих областях: Саморегуляция, самоконтроль и самомотивация - управление своим эмоциональным состоянием для решения текущих задач. Мотивация сотрудников - управление эмоциональной стороной взаимодействия для повышения вовлеченности сотрудников. Управление своими эмоциями в стрессовых ситуациях Бесконфликтное общение - преодоление барьеров в общении, нивелирование конфликтных ситуаций, грамотное разрешение возможных споров и противоречий. Участники освоят техники и приемы управления своими эмоциями, поймут по какому принципу происходит влияние на эмоции других людей. |
|
подробнее
|
||||
| - 04832-23/24-В | Практика патриотического воспитания обучающихся во внеурочной деятельности современной школы | В процессе обучения на курсе будут рассмотрены организационные, содержательные и технологические аспекты патриотического воспитания обучающихся во внеурочной деятельности современной школы. Освоив данный курс, педагоги будут знать нормативно-правовые документы в области воспитания, актуальные формы и технологии патриотического воспитания. Будут уметь разрабатывать проект рабочей программы курса внеурочной деятельности, использовать инструменты проектно-исследовательской деятельности в практике патриотического воспитания обучающихся. Программа адресована всем категориям педагогических работников, которые занимаются вопросами воспитания обучающихся (классные руководители, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, воспитатели кадетских классов и др.). |
|
подробнее
|
||||
| - 04852-23/24-В | Деловое письмо в управлении образовательной организацией | Для слушателей с высшим образованием. Cовершенствование профессиональных компетенций слушателей в области делового письма в управлении образовательной организацией |
|
подробнее
|
||||
| - 04923-23/24-Б | Наставничество как ресурс повышения качества образования | На курсе слушатели рассмотрят современные модели и концепции наставничества. В содержании программы представлены инструменты обеспечения реверсивного наставничества и культурный код поколений как ресурс организации эффективного наставничества. |
|
подробнее
|
||||
| - 05093-23/24-В | Подготовка и принятие решений управленческой командой | Курс направлен совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области подготовки и принятия решений управленческой командой. |
|
подробнее
|
||||
| - 05094-23/24-В | Эксплуатация зданий–новостроек образовательных организаций и их инфраструктуры | Слушатели научатся разрабатывать нормативно-правовое обеспечение соответствующей сферы профессиональной деятельности, проводить экспертизу правовых актов, расчёт затрат на их реализации и определение источников финансирования, осуществлять социально-экономический прогноз последствий их применения и мониторинг правоприменительной практики, а также обеспечивать рациональное и целевое использование государственных и муниципальных ресурсов, эффективность бюджетных ресурсов и управления имуществом. |
|
подробнее
|
||||
| - 05096-23/24-Б | Деятельность заместителя руководителя по управлению системой воспитания и социализации в современной образовательной организации | Программа реализуется с целью совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников, сфера деятельности которых связана с управлением системой воспитания и социализации обучающихся: заместителей руководителя образовательной организации, методистов, управленческого резерва московской системы образования. В ходе реализации программы совершенствуются умения: анализировать разработанную рабочую программу воспитания на соответствие предъявляемым к ней требованиям, планировать деятельность заместителя руководителя образовательной организации по воспитанию и социализации, определять и создавать условия для реализации обновлённой роли классного руководителя как руководителя класса в решении общешкольных задач повышения качества воспитания и успешности каждого ребёнка, принимать оптимальные управленческие решения по организации условий для проектирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий школьников. |
|
подробнее
|
||||
| - 05096-23/24-В | Деятельность заместителя руководителя по управлению системой воспитания и социализации в современной образовательной организации | Программа реализуется с целью совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников, сфера деятельности которых связана с управлением системой воспитания и социализации обучающихся: заместителей руководителя образовательной организации, методистов, управленческого резерва московской системы образования. В ходе реализации программы совершенствуются умения: анализировать разработанную рабочую программу воспитания на соответствие предъявляемым к ней требованиям, планировать деятельность заместителя руководителя образовательной организации по воспитанию и социализации, определять и создавать условия для реализации обновлённой роли классного руководителя как руководителя класса в решении общешкольных задач повышения качества воспитания и успешности каждого ребёнка, принимать оптимальные управленческие решения по организации условий для проектирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий школьников. |
|
подробнее
|
||||
| - 05172-23/24-В | Технологические аспекты разработки и экспертизы дополнительных профессиональных программ для работников образовательных организаций города Москвы | Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области технологических аспектов разработки и экспертизы дополнительных профессиональных программ для работников образовательных организаций города Москвы. Участники изучат нормативно-правовые требования к содержанию и структуре дополнительных профессиональных программ (ДПП), узнают алгоритмы разработки ДПП для работников образовательных организаций города Москвы в соответствии с нормативными требованиями и научатся разрабатывать ДПП для работников образовательных организаций города Москвы в соответствии с нормативными требованиями. |
|
подробнее
|
||||
| - 05208-23/24-Б | Метод кейсов в подготовке и принятии управленческих решений | Совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области метода кейсов в подготовке и принятии управленческих решений |
|
подробнее
|
||||
| - 05226-23/24-В | Управление качеством обучения детей с миграционной историей | Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций в управлении качеством обучения детей с миграционной историей. |
|
подробнее
|
||||
| - 05230-23/24-В | Метод кейсов в развитии наставничества в образовательной организации | Совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области метода кейсов в развитии наставничества в образовательной организации |
|
подробнее
|