Дополнительное профессиональное образование
педагогических работников города Москвы
Региональный реестр дополнительных профессиональных программ
Открыта запись на новые курсы
01.12.2015
ГАОУ ВО МГПУ:
ВСЕ-213 Проектирование уроков в условиях реализации ФГОС
ДОУ-75 Организация работы старшего воспитателя в свете ФГОС ДО
РУК-82 Формирование правовой компетенции руководителей общеобразовательных организаций города Москвы
ДОП-12 Музыка в театрализованных и эстрадно-игровых программах
ДОП-13 Сценарно-режиссерское мастерство организатора досуга
ДОП-14 Сценарно-режиссерское мастерство педагога
ИЯ-47 «ЕГЭ по английскому языку: технология подготовки обучающихся»
ИЯ-48 ЕГЭ по английскому языку: структура, содержание, технология подготовки обучающихся
КРО-22 Современные подходы к оказанию логопедической помощи детям в системе дошкольного образования
ГАОУ ВО МИОО:
БИ-18 Формирование метапредметных умений на уроках биологии
БИ-19 Применение цифровых микроскопов при обучении биологии
БИ-20 Развитие познавательных универсальных учебных действий на уроках биологии
ГЕО-18 Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА- 11) по географии в 2016 году
ГЕО-19 Подготовка членов предметной комиссии по географии для проведения проверки заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ГИА-9 в 2016 году
ЕСТ-6 Геоэкологическое образование в современной школе
ФИ-17 Подготовка членов региональной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по физике ЕГЭ 2016 года (ГИА-11)
ФИ-18 Подготовка членов региональной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по физике ОГЭ 2016 года (ГИА-9)
ХИ-4 Методика развития умений учащихся решать расчетные задачи по химии (по результатам диагностического тестирования)
ХИ-13 Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА- 11) по химии в 2016 году
НО-15 ФГОС НОО. Формирование универсальных учебных действий при обучении младших школьников
НО-16 ФГОС НОО. Формирование универсальных и предметных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка и математики
ШНТ-5 Робототехника в начальной школе на основе наборов Lego WeDo. Модуль 2
ВСЕ-215 Новые технологии подготовки школьников к выбору будущей профессии
ИЯ-49 Базовые компетенции эксперта по английскому языку при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-9
ИЯ-50 Базовые компетенции эксперта по английскому языку при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-11
ОБЩ-20 Подготовка учителя истории и обществознания (основная школа) к реализации ФГОС
РЯ-29 Базовые компетенции эксперта по русскому языку при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-11 (курсовая подготовка резерва экспертов)
РЯ-30 Базовые компетенции эксперта по литературе при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-9
РЯ-31 Базовые компетенции эксперта по литературе при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-11
МГППУ:
ВСЕ-214 Межкультурный тренинг: технология разработки и проведения
ДОУ-76 Воспитание и обучение дошкольников по системе М.Монтессори
РУК-83 Организационно-управленческие основы инклюзивного образования
КРО-23 Особенности реализации ФГОС НОО обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)
КРО-24 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации
КРО-25 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в начальной школе
ППП-32 Смешанное обучение как технология индивидуализации в общем образовании
ППП-33 Формирование и мониторинг универсальных учебных действий
Педагогический университет "Первое сентября":
ВСЕ-212 Проектная деятельность учащихся 5-9 классов как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС
МУЗ-6 Музыкальная грамота в образах и движениях
МУЗ-7 Обучение игре на музыкальных инструментах в образах и движениях
ОБЩ-19 Реализация требований ФГОС на уроках истории и обществознания в основной школе
ФГБОУ ВПО ГУУ:
РУК-81 Управление проектами в сфере образования
ФГБОУ ВПО МПГУ:
ВСЕ-211 Реализация требований к метапредметным и личностным результатам обучения в соответствии с ФГОС общего образования в процессе преподавания учебного предмета
ДОУ-74 Основы психологического консультирования в работе с детьми
РЯ-34 Современные подходы и технологии обучения в школьном литературном образовании
ГАОУ ВО МГПУ:
ВСЕ-213 Проектирование уроков в условиях реализации ФГОС
ДОУ-75 Организация работы старшего воспитателя в свете ФГОС ДО
РУК-82 Формирование правовой компетенции руководителей общеобразовательных организаций города Москвы
ДОП-12 Музыка в театрализованных и эстрадно-игровых программах
ДОП-13 Сценарно-режиссерское мастерство организатора досуга
ДОП-14 Сценарно-режиссерское мастерство педагога
ИЯ-47 «ЕГЭ по английскому языку: технология подготовки обучающихся»
ИЯ-48 ЕГЭ по английскому языку: структура, содержание, технология подготовки обучающихся
КРО-22 Современные подходы к оказанию логопедической помощи детям в системе дошкольного образования
ГАОУ ВО МИОО:
БИ-18 Формирование метапредметных умений на уроках биологии
БИ-19 Применение цифровых микроскопов при обучении биологии
БИ-20 Развитие познавательных универсальных учебных действий на уроках биологии
ГЕО-18 Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА- 11) по географии в 2016 году
ГЕО-19 Подготовка членов предметной комиссии по географии для проведения проверки заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ГИА-9 в 2016 году
ЕСТ-6 Геоэкологическое образование в современной школе
ФИ-17 Подготовка членов региональной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по физике ЕГЭ 2016 года (ГИА-11)
ФИ-18 Подготовка членов региональной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по физике ОГЭ 2016 года (ГИА-9)
ХИ-4 Методика развития умений учащихся решать расчетные задачи по химии (по результатам диагностического тестирования)
ХИ-13 Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА- 11) по химии в 2016 году
НО-15 ФГОС НОО. Формирование универсальных учебных действий при обучении младших школьников
НО-16 ФГОС НОО. Формирование универсальных и предметных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка и математики
ШНТ-5 Робототехника в начальной школе на основе наборов Lego WeDo. Модуль 2
ВСЕ-215 Новые технологии подготовки школьников к выбору будущей профессии
ИЯ-49 Базовые компетенции эксперта по английскому языку при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-9
ИЯ-50 Базовые компетенции эксперта по английскому языку при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-11
ОБЩ-20 Подготовка учителя истории и обществознания (основная школа) к реализации ФГОС
РЯ-29 Базовые компетенции эксперта по русскому языку при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-11 (курсовая подготовка резерва экспертов)
РЯ-30 Базовые компетенции эксперта по литературе при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-9
РЯ-31 Базовые компетенции эксперта по литературе при проверке заданий с развернутым ответом ГИА-11
МГППУ:
ВСЕ-214 Межкультурный тренинг: технология разработки и проведения
ДОУ-76 Воспитание и обучение дошкольников по системе М.Монтессори
РУК-83 Организационно-управленческие основы инклюзивного образования
КРО-23 Особенности реализации ФГОС НОО обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)
КРО-24 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации
КРО-25 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в начальной школе
ППП-32 Смешанное обучение как технология индивидуализации в общем образовании
ППП-33 Формирование и мониторинг универсальных учебных действий
Педагогический университет "Первое сентября":
ВСЕ-212 Проектная деятельность учащихся 5-9 классов как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС
МУЗ-6 Музыкальная грамота в образах и движениях
МУЗ-7 Обучение игре на музыкальных инструментах в образах и движениях
ОБЩ-19 Реализация требований ФГОС на уроках истории и обществознания в основной школе
ФГБОУ ВПО ГУУ:
РУК-81 Управление проектами в сфере образования
ФГБОУ ВПО МПГУ:
ВСЕ-211 Реализация требований к метапредметным и личностным результатам обучения в соответствии с ФГОС общего образования в процессе преподавания учебного предмета
ДОУ-74 Основы психологического консультирования в работе с детьми
РЯ-34 Современные подходы и технологии обучения в школьном литературном образовании